5月16日下午，学院邀请到陕西师范大学博士生导师张立昌教授在长安校区为我院教师做了题为《大学教学模式：十大问题和十大走向》的讲座。本次讲座为学院2012年骨干教师职业素养及教学能力（通识类）培训的第二场。
在讲座中，张立昌教授主要从三个方面对大学教学模式进行了阐述。首先，张教授详细介绍了大学教学模式的基本理论及其变革取向，重点介绍了从不同角度对教学模式的分类以及每种教学模式的特点，并给出了教学模式变革的十大特点。然后，他指出了大学教学模式存在的十大问题，分别是：客观主义倾向的教学理念、低阶能力的目标倾向、重知轻行的价值取向、“权威-依存”的师生关系、方法滞后的信息技术应用、单一化的教学组织形式和方法、程序化的教学设计、机械接受为主的学习方式、标准化的培养方式、背离学习者发展的教学评价。我们可以从以上问题中找到教学模式改革的机遇和方向。最后，张教授结合国外大学教学模式改革的嬗变,将概括出的大学教学模式改革的十大走向留给大家思索和探讨，即：建构主义教学理念、高阶能力的培养、知行合一的价值取向、双主体和互动对话关系、建构主义技术应用观、多样化的教学组织形式和方法、弹性灵活递归的教学设计、创新性学习、个性化培养和促进学习者发展的教学评价。
学院一百余位教师参加了此次培训，参训教师认真听讲，受益良多。
