为进一步加强我校中青年教师的师德建设工作， 6月 25日下午 学校召开了2014年中青年教师师德建设座谈会。党委书记杨成军、院长付建成、相关部门党总支负责人及各系中青年教师代表参加了座谈会。

座谈会首先由人事处处长说明了此次召开师德建设座谈会的目的，并从教师与学校、教师与师德、教师与“三魂”（课魂、师魂、校魂）三方面阐释了教师的团队与个性化发展影响着学校的整个和特色发展，教师健全的人格精神是“育人先育德”的前提、教师只有深刻领会知识本质，有大爱、大德、大学问以学生为本，以学风为先才能重铸人文信仰，才能成为教育家。

会上，先后有15位中青年教师代表发言，他们分别从师德及师德建设的认识、本部门涌现的师德的典型事迹和事例、师德缺失或师德失范现象、本部门在提高教师师德修养和教书育人水平方面已有的好做法，以及个人的实践经历方面进行深刻剖析，并对学校加强师德建设提出了中肯的建议和意见。

针对大家的座谈发言，付院长在讲话中认为此次座谈会为如何提升我校教师师德建设提供了很好的途径和平台，而且此次座谈会议题的逻辑性、实用性、针对性强。就如何在新形势下更好地促进学校的师德建设，他指出：第一、在学院转型发展中如何由新建本科院校走向新型本科学校、如何让学校办学更具特色和优势、如何以教师为主体、如何在教学中以学生为主体是现在面临的巨大压力和挑战，我校应着力做好办学理念、学科专业、人才培养、管理体制与机制、师资队伍等五个方面的持续发展。第二、打造一支合格、符合学校发展的教师队伍。目前青年教师在我校教师队伍中占多数，其特点是思想活跃、视野开阔、充满工作激情、容易接收新知识，但同时，青年教师还应在主观要求上不断提升，加强终生岗位师德修养，提高师德水准、水平。第三、如何看待师德？强调师德对建设有特色、高水平、应用型大学的重要性，概括成四个字就是“学高、身正”。“学高”是基础，是要求教师教学能力强，科研水平高。“身正”是指教师要富有理想信念、严于律己，富有与时俱进的创新精神。第四、如何提升师德？教师应先提升自身修养、苦练内功，进一步强化外在师德考评、考核、进一步加强师德在正、反两方面的镜子，树立典型楷模和事例。

最后，杨书记在讲话中强调：此次座谈会是学校党委对师德活动的小结，大家在发言中根据自己部门在师德表现方面涌现出的典型事例提出了意见和建议，师德建设关乎学校的科学发展，由师德建设，“学高身正”可概括出我校师德发展的方向和目标。同时，杨书记对教师提出三点希望：第一、育人为本，以德为先。育人的责任在教师，教师既要做好教学又要为学生树立好的榜样，还应教会学生如何做人？作为教师首先得具备良好地师德，其次是具备良好的知识和教学能力，教师德行不行就不会有良好的职业道德，也不会教好书，“德”最重要，也是对教师非常迫切的要求。第二、爱岗敬业，无私奉献。青年教师是学校的希望，所以在工作中应做到“五爱”：爱事业、爱学校、爱学生、爱学习、爱思考；“五有”：有理想、有追求、有知识、有能力、有业绩；“五敢”：敢担当、敢负责、敢探索、敢为先、敢创新。第三、牢记使命、开拓进取。我校的发展现在处于关键时期，今后也有着更大的发展空间和希望，各位老师应明确办学思想，“坚持师范性，突出质量观，走好特色路，打好优势牌”，只有自己具备了良好地教学能力，有追求、有理想才能为学生产生榜样的力量，才能在学校未来的发展中，才能为学校中长期发展规划中提出的两个目标贡献力量，才能将学校办成有特色、高水平的本科院校。